【課程目標及學習成果】
協助學員在進入雅思備考前,建立穩固的單字、文法、聽力及閱讀基礎。
學員能掌握學術英語所需的核心字彙、能聽懂簡易學術短講、能閱讀並分析短篇學術文章、能撰寫基礎的學術圖表及短文。
【課程特色】
四技並重: 均衡發展雅思所需的聽、讀、寫、說四大核心技能。
• 活用學術字彙 (AWL in Practice): 不只背誦,更強調(AWL)在聽、說、讀、寫四大項中的實際應用與同義詞替換。
• 強化解題策略 (Strategic Skills): 導入聽力筆記技巧(Note-taking)與閱讀關鍵字定位法,建立高效解題思維。
• 紮實寫作基礎 (Writing Foundation): 系統化拆解 Task 1 圖表分析與 Task 2 論證結構 (PEEL架構)。
• 銜接實戰 (Bridge to Test): 課程內容設計將銜接未來雅思實戰班,為高分鋪路。
• 小班教學: 確保每位學員的寫作與口說都能獲得老師的回饋。
【課程大綱】
開課後,將視學員學習狀況和程度適當進行課程進度調整,給予學員最合適課程內容。
|
週次 |
單元名稱 |
單元目標 (簡要說明 / 深化重點) |
|
1 |
雅思導論與學術字彚活用 |
介紹雅思評分標準;解析學術字彙(AWL)在聽(同義替換)、讀(理解)、寫(用字)的實際應用 |
|
2 |
聽力基礎與筆記技巧 |
掌握聽力關鍵資訊 (數字、日期);導入學術聽力筆記技巧 (如:符號、縮寫、架構) |
|
3 |
閱讀基礎: 宏觀技巧與解題 |
訓練 Skimming/Scanning 技巧;導入關鍵字定位法 (Keyword Location) 與 題組配對 (Matching) 的快速解題策略 |
|
4 |
寫作 Task 1: 圖表分析 |
基礎圖表 (長條圖/線圖) 分析與關鍵句型撰寫 |
|
5 |
寫作 Task 2:論點建構 |
建立論點 (Brainstorming) 與基礎段落結構 (PEEL) |
|
6 |
口說基礎 (Part 1 & 2) |
Part 1 日常主題流暢度;導入 Part 2 (Cue Card) 的 1 分鐘準備架構 |
|
7 |
閱讀進階:T/F/NG 題型 |
深入解析雅思閱讀高頻題型:True/False/Not Given 的判斷邏輯 |
|
8 |
總複習與銜接 |
Mini-Test (聽讀整合)、寫作口說回饋、銜接正課備考建議 |
請於確定開班後自行購書避免未開班先購書之損失: 教材費用約1020元
上課主要教材:
Collins Get Ready for IELTS Student Book: Pre-Inter. to Inter. (w/MP3) (IELTS 3.5-4.5)
ISBN13:9780008139179
參考購書網址:
https://www.sanmin.com.tw/product/index/005841331
未來有計劃報考雅思(IELTS)測驗者。
英語程度約在 A2-B1 (全民英檢初中級),希望強化基礎學術英語能力者。
想先了解雅思題型,並打好聽說讀寫四科技能基礎的學生。
建議程度:
多益500-700分學員
現任:國立臺灣師範大學教務處共教外文組兼任教師
學經歷:
國立臺灣師範大學英語教學博士班就讀中
國立臺灣師範大學英語教學碩士
國立臺灣師範大學英語系學士
專長:
英語口說與寫作教學、任務導向教學設計、合作學習活動設計、學測作文與文體分析、多元評量與學習歷程輔導。
教學經歷簡述:
弘道區域衛星資優班擔任講師
對學測和檢定作文寫作策略與文體寫作技巧有豐富的經驗,擅長引導學生理解各類體裁結構並發展個人寫作風格。課堂設計結合遊戲與小組任務,提升學生參與感與實用語言表達能力。
教學風格:
重視學生互動與學習歷程,教學風格溫暖細膩,課堂活動活潑多元,擅長引導學生勇於發表、樂於嘗試,深受學生喜愛與肯定。
【優惠辦法】以下限選一種
●8折
※ 續讀者:原上課編號開頭為1042,報名1043課程。本季學員報名下季課程,中間沒有間斷。
※ 已繳費但因故停止招生,報名下季課程享有續讀8折優惠,但僅能使用郵局劃撥或現場繳費,例如:學員報名1053課程已繳費但停止招生,報名1054課程,享有8折優惠。
●85折
●9折
【重要注意事項】