上課時間:3/8(日)、3/15(日) 9:00-12:00、13:00-16:00 (中午休一小時/自行用餐)
失智症是一種複雜且不可逆轉的醫學狀況,會導致認知能力下降、溝通困難、行為障礙,以及抑鬱和焦慮等心理健康問題。根據台灣失智症協會的調查,截至2024年,台灣65歲以上的失智症患者約有35萬人,盛行率約 7.99%,預估未來50年內,台灣的失智人口數將以平均每天近30人的速度增加,因此,失智症照顧者的人數也必然會快速增長。在華人文化中,對父母尊重和感恩的觀念深植人心,因此居家照護通常是照顧年長親屬的首選。在台灣,約93.8%的失智症患者由家庭成員照護;然而,隨著病情惡化,照顧者與失智者的生活品質會逐漸下降,彼此之間的關係也可能會受到影響。
音樂在我們的日常生活中不僅起著陪伴的作用,還深刻影響著我們的情緒。研究顯示,對於失智症患者而言,音樂治療可以有效減輕憂鬱和焦慮,改善行為問題,促進定向感,鼓勵自我表達與溝通,增加愉悅感與樂趣,並改善情緒困擾。如果照顧者能夠掌握音樂知識並在居家環境中帶領失智者進行音樂活動,不僅能延緩失智症狀的惡化,還能改善照顧者與失智者之間的關係,進而提升整體生活品質。
本課程將解說音樂治療師如何在治療過程中運用音樂的各個元素及其在生理、情緒、心智、社會、美感和精神層面的影響,來幫助治療對象改善、恢復或維持身心健康。同時,課程也將帶領失智症的照顧者認識音樂治療,學習如何在日常生活中進行音樂介入活動,期待照顧者能在居家環境中實際運用這些技能,幫助失智者與其主要照顧者之間建立有意義的互動關係,通過音樂活動的介入,創造美好回憶,並減輕照顧者的心理壓力與情緒負擔。
♫ 課程主要目標 :
♫ 教學方法:
單元一:簡介音樂治療基本理論
單元二:了解音樂對生理和心理的影響
單元三:介紹居家環境中可進行的音樂活動
單元四:音樂活動體驗、實作及設計分享
♫ 選課提醒:本課程為初步了解音樂治療、及學習如何應用音樂活動於失智症患者及其照顧者之課程,並非心理治療團體。
林歆敏 音樂治療師
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